“1936年8月2日凌晨开云体育，在一列开往法场的火车上，行将被押上法场的赵一曼向押解东说念主员要来纸笔，用被敌东说念主折磨得险些难以捏笔的手，给边远的女儿写下这封绝笔信……”听了安分的叙述，孩子们眼泛泪光；

“曜华，看到你健康成长，我越过沸腾，看到故国繁茂鼎沸，我更辱骂常欣慰。”看见参与过百团大战的八路军老战士形象被AI回话，出刻下屏幕上，孩子们迫不足待，想把故国今天的面孔说给爷爷听——“咱们的国度刻下可犀利了，再也没东说念主敢应答轻侮咱们了。咱们有航母，还有空间站！”“我想告诉他们，如今江山无恙，就像你们当年但愿的那样。我要好勤学习，畴昔用学问和力量看护这份和平！”

AI技艺撑持今天的孩子和八路军战士开展了一次跨时空对话

一节30多分钟的想政课，为何有着如斯弘大的诱导力，能让十明年的孩子余味无穷，更对80年前的焰火岁月骚然起敬？为顾虑中国东说念主民抗日干戈暨世界反法西斯干戈告捷80周年，寰宇大中小学生今起同上一堂想政大课。今天上昼8:20，在上海市浦东新区张江高科执行小学，师生们一齐收看小学课程“众志成城”。

巧选史料 用有温度的故事颠簸童心

这节的主讲教师为上海市中后生教师造就评比活动一等奖赢得者、张江高科执行小学说念德与法治课教师周孙鑫，其背后，则凝结着上海想政课教师的集体智谋。

张江高科执行小学说念德与法治课教师周孙鑫担任主讲（下同）

上海市教师教师学院说念德与法治学科教研员何宁先容，本年暑假，教师部将小学课程“众志成城”的讲课任务交给上海，多名造就造就丰富的想政课教师（教研员）屡次拜谒中国东说念主民抗日干戈顾虑馆等地，查阅丰富史料，讹诈暑期悉心打磨课程并完成录制。

“要顺应小学生的默契特色，要真确颠簸童心。”何宁说，抱着“把大意思意思讲小、把小细节讲透、把老故事讲新”的想路，教师团队但愿，用孩子能懂的话语、能共情的故事，不侧重干戈的灾荒，而用有温度的东说念主和事，把“众志成城”四个字化成孩子能协调、能招供、能传承的精神基因。

2025上海城市形象片中，外洋大齐市充满生机，但是，画面切换至80多年前，镜头在短长像片上定格——日军正对上海南站进行狂轰滥炸，又名失去父亲的儿童坐在铁轨上呜咽……穿越时光纯正，孩子们速即被带入阿谁国破东说念主一火的年代。“追想国歌中的那句‘中华英才到了最危急的时候’，你有如何的感受？”周安分问。“我很震怒”“我越过不满”“我感到很伤心……”演播室内，孩子们的反映实在而纯真。

一则则悉心挑选的史料，少量少量匡助小学生加深协调。中国东说念主民抗日干戈顾虑馆“抗战家信视听空间”中，通过AI回话技艺，赵一曼义士念诵着写给女儿宁儿的遗书，听者无不动容。周孙鑫将视频引入课堂，也启发孩子们想考——全文莫得一句“姆妈爱你”，那是因为义士将以身报国的决绝、为国捐躯的豪壮、义无反顾的刚勇，熔铸成了最深厚的母爱。

1935年10月，新安小学14名学生构成新安旅行团，萍踪精深泰半个中国，以文艺为刀兵，唤起人人抗日救一火，宣传党的观念。课堂上，孩子们不仅读到了《儿童生涯》报纸什物复刻件，还发现，新安旅行团的孩子们和我方年事相仿，从而赫然了“爱国不是长大后的事，刻下就能作念！”

和历史共识 10后孩童协调“众志成城”

演播室内，山西小伙伴史曜华和大太爷爷史想俭、太爷爷史想闪运行了一场隔空对话——在和他差未几大的年事，太爷爷也曾成为八路军，参与了百团大战。通过AI回话，他第一次“听”见了先辈的叮咛。

一组组镜头闪回，一颗颗诚挚之心跃动。抗战群像掠过屏幕——郁达夫发表大批著作饱读吹士气，冼星海教导齐唱队演唱《黄河大齐唱》，陈嘉庚率南洋华裔归国慰问抗战军民，抗日笔据地全球为八路军缝制军鞋，边区东说念主民为八路军运载食粮、照应伤员……“同学们，刻下，你们知说念国歌歌词中的‘万众’指的是谁了吗？”周孙鑫问。“军东说念主！”“工东说念主，农民！”“商东说念主，还有艺术家！”“我认为是每一位参与抗战的中国东说念主！”

“众志成城”这四个字究竟意味着如何的民族骨气？在孩子们冒失的回答声中，已然明晰。

下课了，四（5）班女孩周泳情谊还难以平复，用最直白的话语诉说着想对先辈说的话，“你们用我方的捐躯换来80年后的和平，咱们要去保重这种贫寒顾惜的幸福。”

在秀美的校园中，孩子们赞佩如今的幸福贫寒顾惜

三（6）班男孩冯佳乐一直致力于不让眼泪留住来，因为他认为，“先辈们在战场上受伤和捐躯，他们莫得哭，是以我也不可哭。”

二（5）班教室内，想政课教师韩璐请孩子们共享“我心目中的小英豪”的故事（下图）。

“看到上海南站的小弟弟在废地里哭，我认为夙昔故国受过很大的苦，尤其是赵一曼大姨的故事让我格外感动，她那么爱我方的孩子，却空隙为国度捐躯。”四（5）班女孩朱星潆说。

“看到忻口战斗中，八路军和国民党队列一齐抗争日军，老匹夫也和敌东说念主斗智斗勇，我才赫然‘万众一心’这个词不是标语，而是每个中国东说念主齐在为国度浴血奋战。”五（5）班男生杨浩毓赞佩，夙昔先辈们冒着危急去破袭日本军国宗旨列车要流程的铁路，而刻下众人不错坐着高铁去疾驰，这一切齐是先辈们慷慨而来的，“我不光要铭刻这段历史，畴昔还要用学问斥地故国”。他告诉记者，从小就听爷爷讲军事故事，看完九三检阅，他更坚忍了我方的盼愿——畴昔制造出更多的大国重器，保护故国。

【有联系气儿】

为顾虑中国东说念主民抗日干戈暨世界反法西斯干戈告捷80周年，教师部会同中央网信办、东说念主民日报社、国度文物局集结开展寰宇大中小学生同上一堂“发扬伟大抗战精神作念光荣清高中国东说念主——顾虑中国东说念主民抗日干戈暨世界反法西斯干戈告捷80周年”想政大课。

小学课程“众志成城”、初中课程“擎天玉柱”、高中（中职）课程“精神丰碑”、大学课程“大国担当”永诀于9月15日（周一）到18日（周四）播出。小学、初中、高中（中职）在课程播出时代，各校同一“说念德与法治”“想想政事”造就安排，组织学生随堂学习，或讹诈班（队）会及课后处事时代，组织学生集体学习；大学课程播出当日，各校通过各门想政课组织学生随堂学习，或同一党团课、表面学习、主题教师等开展集体学习或自学。

上海想政课教师团队承担了小学课程的讲课任务开云体育，6位造就造就丰富的想政课教师（教研员）暑假时代悉心打磨课程，高质地完成了课程录制。